AUTOEVALUACIÓN Habilidades Sociales

En primer lugar quiero destacar que hay cosas que coinciden en una y otra autoevaluación, por lo que intentaré centrarme en lo central de la asignatura de habilidades sociales para no repetirme.

 

Gracias a esta asignatura he aprendido a como poder llevar a cabo un programa de resolución de conflictos, con todo lo que ello implica, escucha activa, empatía, comunicación verbal y  no verbal, etc.

 

            Puesto que la metodología era muy participativa y dinámica, mediante las propuestas realizadas tanto por el profesor como por los compañeros he podido ir adquiriendo nuevos conceptos, diferentes metodologías, variedad de actividades, etc.

 

            Lo que más fácil me ha resultado ha sido participar en los programas y actividades que han llevado a cabo mis compañeros en clase, y lo más complejo el intentar realizar nuestro programa en una hora de clase, e intentar pensar por el resto de compañeros, si les gustarán las actividades, si participarán, si habrá gente suficiente para realizarlo, etc.

 

            El hecho de realizar programas de resolución de conflictos en grupo, y exponerlos antes la clase, ha hecho que tanto el aprendizaje de mis compañeros como el mío propio, haya sido recíproco, ya que al igual que yo he aprendido con sus programas y aportaciones, ellos lo habrán hecho con el de mi grupo. Además este tipo de metodología y prácticas en clase ha hecho que mi aprendizaje fuera activo, participativo y cómodo, tanto por mis compañeros de clase, como con mis compañeras de grupo, ya que, personalmente pienso que no hubiera podido realizar las actividades para el programa yo sola, y sin embargo el realizarlas en grupo ha hecho que cada una aportáramos nuestras opiniones, ideas, puntos de vista, etc. Que han dado como resultado el trabajo presentado en clase.

 

            Si en mi otra autoevaluación de dificultades ponía la necesidad de transferir los conocimientos, en esta asignatura mucho más, ya la comunicación no verbal, la comprensión, el razonamiento, la colaboración, la empatía, etc. Está presente en todas las relaciones que establecemos con otras personas, por lo que podemos aplicarlo a cualquier contexto y situación que tengamos tanto en nuestra vida cotidiana, como en nuestro trabajo.

 

            Si tuviera que ponerme unos criterios para evaluarme, mis criterios serían los siguientes;

Participación, colaboración e interés mostrado en clase.

Asistencia a clase y a los programas de mis compañeros.

Valoración del programa llevado a cabo en clase.  

 

Al igual que en caso de dificultades, no voy a ponerme una nota, por lo que comenté en el artículo anterior, así que Alejandro como tu dices: “Tengo pruebas suficientes para calificaros”, ahí va la responsabilidad que tienes como docente de calificar, que supongo que en muchos casos te costará hacerlo, te entiendo, me cuesta a mi que es sólo es P.A. o N.M. pues imagínate con números.